人教2003课标版《4碰撞》精品优质课教案设计

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1.了解弹性碰撞、非弹性碰撞和完全非弹性碰撞。

2.会应用动量和能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题。

3.在获取弹性碰撞特点过程中，体会科学规律发现与求证的严谨性。

4.了解对心碰撞和非对心碰撞。

（二）过程与方法

通过体会碰撞中动量守恒、机械能守恒与否，体会动量守恒定律、机械能守恒定律的应用。

（三）情感、态度与价值观

感受不同碰撞的区别，培养学生勇于探索的精神。

学习重点

用动量守恒定律、机械能守恒定律讨论碰撞问题

学习难点

对各种碰撞问题的理解．

四、教学方法

学生自主学习，教师启发、引导，

学生讨论、交流。

五、教学过程

一、弹性碰撞和非弹性碰撞

（一）碰撞的特点:

1、时间特点：在碰撞、爆炸等现象中，相互作用时间________．

2、相互作用力特点：在相互作用过程中，相互作用力先是急剧增大，然后再急剧减小，平均作用力________．

3、动量守恒条件特点：系统的内力远远大于外力，所以，系统即使所受外力之和不为零，外力也可以忽略，系统的______________．

（二）探究1：系统在碰撞过程遵从动量守恒定律，那么碰撞过程也一定遵从机械能守恒定律吗？

1、小球A碰撞静止的小球B(两球等质量）

2、两个物体质量都是m，碰撞前一个物体静止，另一个物体以速度v向它撞去，碰撞后两个物体粘在一起，成为一个质量为2m的物体，以速度v'继续前进。这个碰撞过程中机械能守恒吗？

（三）探究2：对于碰撞，压缩过程中，A、B物体受力、运动和能量情况如何变化？