《4碰撞》精品优质课教案设计

《4碰撞》精品教案优质课下载

二、教学目标

重点：（1）、掌握 “板块” 问题的主要题型及特点。

（2）、强化受力分析，运动过程分析；抓住运动状态转化时的临界条件。

难点：通过多种解题方法建立思维导图突破“板块”问题。

三、教学过程

【例题】木板M静止在光滑水平面上，木板上放着一个小滑块m，与木板之间的动摩擦因数μ，为了使得m能从M上滑落下来，求下列两种情况下力F的大小范围。

【练习】如图所示，质量M＝8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F＝8 N。当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计、质量为m＝2 kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数μ＝0.2，小车足够长。求：(取g＝10 m/s2)

(1)放上物块后，小物块及小车的加速度各为多大；

(2)经多长时间两者达到相同的速度；

(3)从物块放在小车上开始，经过t＝1.5 s物块通过的位移大小为多少;

(4)若当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时撤去F,其他条件不变，求物块不从小车上掉下，小车至少多长。

【拓展】一质量为2m的物体P静止于光滑水平地面上，其截面如图所示。图中 ab为粗糙的水平面，长度为L；bc为一光滑斜面，斜面和水平面通过与ab和bc均相切的长度可忽略的光滑圆弧连接；整个装置一直处在场强为E = EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，方向竖直向下的匀强电场中，现有一质量为m，电量为 +q 的金属块（可看成质点）以大小为v0的水平初速度从a点向左运动，在斜面上上升的最大高度为h，返回后在到达a点前与物体P相对静止。重力加速度为g，全过程金属块电量不损失。求:

（1）金属块在ab段受到的摩擦力f；

（2）金属块最后距a点的距离s。

四、自主总结：

高三物理二轮专题复习

第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页）