人教2003课标版《4概率波》公开课教案下载

人教2003课标版《4概率波》公开课教案优质课下载

1．知道经典粒子与经典波的基本特性。

2．知道经典的粒子与经典的波的区别与联系。

3．知道光是一种概率波，物质波也是一种概率波。

4．理解什么是概率波。以及与机械波的区别与联系。

二、过程与方法

通过对光的双缝干涉实验，以及电子的双缝干涉实验，排除粒子之间的相互影响，同样可以得到相同的干涉图样。得出概率波的概念、规律。并能用概率波的概念解释干涉，衍射等现象。

三、情感态度与价值观

１.体会科学理论的建立过程，体会科学发展的无限性。

２.培养学生的科学素质及学习科学、热爱科学的精神。

【教学重点、难点】

重点：人类对光波是概率波的认识发展过程。

难点：对概率波的理解，以及概率波与机械波的区别与联系。

【教具准备】 多媒体PPT课件、伽耳顿板演示器。

【教学过程】

【新课导入】

世界是丰富多彩的，物质的运动形式也是多种多样的。前面的学习我们知道，光具有粒子性也有波动性，实物粒子也具有波动性，那么光波和物质波到底是什么样的波？这就是我们今天要解决的问题。

板书：4.概率波

教师：科学家在分析分析物理现象、建立科学 理论时，经常 要建立模型。就研究对象而言，建立了经典粒子模型和经典波动模型。

板书 ：

一、两种经典的模型

经典粒子模型：

经典波模型：

请同学们阅读第40页1- 4自然段， 并思考回答下列问题。

1：回顾学过的运动，那些运动以粒子模型方式处理？那些运动以波动模型方式处理？

2：经典的粒子模型基本特征是什么？