《正面上手发球》优质课教案下载

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基于以上分析，对于高一年级学生，正面下手发球单元安排4个课时：（1）掌握用“掌跟”发球技术，尝试练习用“拳”、“虎口”或“全掌”发球技术；（2）先学习用“掌跟”发球技术，再学习用“拳”、“全掌”或“虎口”发球技术；（3）用多种形式的发球与垫球、传球技术的组合运用，再进行简易的教学比赛；（4）最后在教学比赛和正面下手发球单元进行考核。?

本课是排球“正面下手发球”单元的第一课次，是本单元的基础。教学中试图通过反复练习、教师指导、学生互帮互学等方法和手段掌握基本的技术。?

三、? 重点、难点?

重点：挥臂快速、击球有力。?

难点：抛击球时机和击球点的把握。?

四、 教学目标?

1、了解发球在比赛中的作用，知道发球技术动作的种类、方法和动作要领。

2、掌握用“掌跟”发球的技术要领，并能运用正确技术进行隔网发球，在学练中学会互帮互学的方法。?

3、能与同伴相互合作，并主动帮助同伴学习，学练时表现出勇敢、顽强的意志品质，并能体验学习的成功感。?

五、主要教法、学法的运用?

本课围绕教学目标、针对学生实际情况，在小组合作学习及降低练习难度（网高、发球距离等）的情况下，通过练习与讲解、分析与讨论、分解与完整及多种辅助练习来突破难点。

1、 运用讲解法、示范法，使学生形象、直观地看到所学动作的全貌，了解所学动作的整体结构，建立完整的正面下手发球（用掌跟）的动作表象。

2、运用练习法、比赛法，激发学习兴趣，使学生在玩中学、学中练，进而达到提高发球动作技术质量的目的。

3、采取自主探究和合作学习的方法，让学生根据自己的学力水平自定学习目标，并利用比较、分析的方法促进个体学习。在练习过程中，充分发挥能力强的学生的作用，使学生互帮互学，提高教学实效。?

六、教学过程

详见课时计划?

七、生理负荷预测

练习密度45%，平均心率130次/分钟

八、场地器材

排球场两片，排球两人一只。

《排球正面下手发球》实践课教案

班级：高一（16）班 课次：排球正面下手发球单元第一次课

地点： 人数：55人

授课人： 时间：

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