《正面上手发球》新课标优质课教案设计

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中国教育技术协会

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课堂教学设计表

课程名称气排球课设计者 单位（学校） 授课班级 高二413班

章节名称气排球正面上手发球学时1依据标准课程标准：指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想,以学生的健康发展为主线,在下手发球的基础上,根据高中模块教学需要,学习上手发球,旨在帮助同学了解和掌握更多常用的发球动作,更好地用于今后更深层模块的学习。

SETC·S ：在气排球模块中让学生体会合作学习的快乐,培养学生积极进取、健康向上的性格特征,达到身心健康的目的。本节(课)

教学目标1.认知目标:了解正面上手发球的动作要领。

2.技能目标：初步掌握正面上手发球技术，80%——85%男生能在发球区内发球过网；80%——85%女生能在球场端线前3米处发球过网。

3.情感目标:培养学生积极主动的学习习惯，不骄不躁、坚持不懈的精神。本节(课)

教学内容

的分析本课为正面上手发球单元教学中的第一次课。教学对象为高一年级学生，他们有一定的气排球运动基础但个体间差异较大。在教学中，采用“进退法”教学方法，让学生去主动、探究性学习，使学生的个性得到充分发展，从而增强教学效果。与本节

(课)相关

的学生特

征的分析本课为正面上手发球单元教学中的第一次课，本次课所授班级为高二413班学生，有44人，经过初中基本技术的学习，学生对气排球掌握已经有了一定的技能基础。并且高一年级学生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，及班级的学习氛围浓厚，但是学生体育基础水平很不平衡，存在两极分化的现象。通过本次课的教学，让75%的学生初步理解和掌握正面上手发球的技术，所以本次课练习以理解和掌握正面上手发球技术为主要目的，充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能。

　知识点学习目标描述知识点

编 号学习目

标层次具 体 描 述 语 句项 目内 容解 决 措 施教学重点抛球、挥臂及击球部位原地徒手练习抛球、挥臂动作教学难点抛球、挥臂时全身协调用力听教师口令体会发力动作

学生课前

需要做的

准备工作教学环境□普通教室 □多媒体教室 □网络教室 □专用教室 □实验室 □其他：教学媒体（资源）的选择知识点

编 号学习目标层次媒体