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三年级上册（2015年6月第4版）《信息窗三（秒的认识）》最新教案优质课下载
3、结合教学内容适时渗透珍惜时间的教育。
【教学重点、难点】：认识时间单位“秒”，建立“秒”的时间观念。
【教学用具】：多媒体课件、实物钟。
【教学过程】：
一、创设情境，初步感知
师：同学们时间过的真快呀，一转眼到了2019年的今天，做为自豪的中国人我们一定还记得2008年北京奥运会开幕前的一瞬间，让我们一起来重温那激动人心的时刻吧！（播放2008年北京奥运会光影倒计时）
师：你们看到了什么？
（学生汇报）
师：还在哪看见过？
（学生汇报）
师：你知道这些数字表示什么意思，每两个相邻数字间的间隔是多少吗？
（学生汇报 ）
师：计量比较短的时间，我们一般用比分小的时间单位——秒，这节课我们就一起来认识秒。
（板书：秒的认识）
二、秒的认识与体验
1、认识秒针。
师：（屏幕出示）老师这有一些钟表，在这些钟表中哪些能读出秒来呢？
（学生汇报）
师：在能读出秒的这些钟表中，你能把它分成几类？
（学生汇报）
师：这节课我们就来研究指针式的钟表。
（屏幕出示）时针和分针我们以前都学过了，那秒针又有什么特点呢？
（学生汇报）
2、认识1秒。
师：你知道秒针走1小格是多少吗？