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五年级上册（2015年7月第4版）《信息窗一（分数除以整数）》精品教案优质课下载
3、能够运用分数除以整数，解决简单的实际问题与信息技术整合点
利用课件直观呈现问题方便学生理解回答。
利用实物展台，学生讲解自己的解题过程。
练习题形式多样激发学生计算兴趣。
运用多媒体与学生互动。重点
难点重点：探索并理解分数除法的意义。
难点：分数除以整数的计算方法。教法
学法情境探究教学
资源PPT、长方形纸、水彩笔教学流程设计意图一、创设情境揭示问题
二、探究新知建立模型
三、巩固练习
四 、课堂总结提升经验复习
倒数
把一个物体平均分成2份，每份占这个物体的几分之几？
把单位“1”平均分成5份，每份占单位“1”的几分之几？
2.同学们对以往学过的知识掌握的非常棒，我们前面已经学过分数的加减乘法，今天我们来学习分数除法。
体会分数除法的意义
（1）出示情境图问题：把一张纸的 平均分成2份，求一份是这张纸的几分之几。
（2）学生活动，教师巡视。
（3）组织交流
2.大胆猜想举例验证
如何计算分数除法呢？让学生大胆猜想分数除法的计算方法。学生根据刚才的推理，得到“分母不变，被除数的分子除以整数得到商的分子”的计算方法。
激发矛盾再次探究
大胆的猜想是一种非常好的数学思想方法，但还要经过科学的验证。我们来看看大家的猜想能不能解决这一题呢？
课件出示情景问题图