1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级上册（2014年6月第3版）《信息窗二（7的乘法口诀）》精品教案优质课下载
4.体验到生活中处处有数学，培养认真思考及主动探索的精神。
教学重点 探究7的乘法口诀来源，理解每一句口诀的意义并掌握。
教学难点 运用乘法意义编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识。
教学准备 iPad，iclass，七巧板APP，作业盒子
教学过程
复习已学知识，检测掌握乘法口诀能力。
课前小测：iclass选择题，完成10道乘法口算题。
5X5= 6X5=
2X3= 4X4=
5X2= 3X5=
4X1= 4X3=
6X6= 6X4=
Iclass评价选择题，全班小结。
对前段时间学习的乘法口诀的方法进行小结。
提问学生，用什么方法编乘法口诀的？
今天继续用这个方法学习7的口诀“七的乘法口诀”
合作探究，七的乘法口诀的产生。
iclass绘图题，出示七巧板图。
同位两个合作编口诀，一边拉图，一边说乘法意义。然后填表格。
编完七的乘法口诀后，4人小组运用iclass互评功能进行互评，并讲讲七的乘法口诀是怎样编出来的。巩固七的乘法口诀的掌握。
全班总结，向老师汇报学习情况。完成书本的例题。在补充过程中，针对学生可能出现的情况。（1）针对二七一十四这样的错误，师：不算错，但二七十四表达更简便。 （2）针对三七二一，六七四二这样的错误，师：为了准确表达得数，我们一般说三七二十一，六七四十二。
记忆七的乘法口诀。
小朋友们真不简单，自己编出了7的乘法口诀，现在我们自豪地读一读7的乘法口诀。
和你的同桌一起读一读、记一记口诀，老师给你们1分钟时间。
在读的时候你感觉哪几句容易记？生1：“一七得七”好记。 生2：“七七四十九”也好记。师：对，“一七得七” “七七四十九”首尾两句容易记。 生3：我觉得“三七二十一”这句也容易记，因为二十一特别好说。师：是的，“不管三七二十一”这句话在生活中说得比较多。小朋友你们看过《西游记》吗？喜欢孙悟空吗？孙悟空在炼丹炉中，七七四十九天，炼成火眼金睛，取经的路上遇到妖怪，不管三七二十一举起金箍棒就打。