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青岛2011课标版《信息窗一（分数的初步认识）》最新教案优质课下载
教学目标
1、认知目标：初步认识分数，使学生结合具体情境初步认识几分之一,初步形成关于几分之一的表象，会读写几分之一。
2、能力目标：让学生经历几分之一的认识过程，引导学生和同伴交流数学思考的结果，体验动手操作、合作交流的方法，获得数学学习的经验。
3、情感目标：通过具体事例，感受到数由整数向分数扩展，体会数学来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，体会分数在数学和生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
四、教学重、难点
1、教学重点：理解只有“平均分”才能产生分数，结合具体图形理解并描述几分之一的含义。
2、教学难点：理解分数的含义，体会只有把物体或图形平均分成几份，其中的一份才是它的几分之一。
五、教具和学具
多媒体课件、正方形纸、长方形纸、尺子
课题
分数的初步认识
年级
三年级上册
学科
数学
单元
第八单元
课型
新授
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动预设
活动设计意图
导入新课