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一年级上册（2012年7月第1版）《比较高矮和长短》新课标教案优质课下载
二、教学重点：比较物体高矮和长短的方法。
三、教学难点：让学生用不同的方法对物体的高矮、长短进行比较。
四、教学准备：玩具箱、一组高矮不一的积木、一组长短不一的绳子
五、教学过程：
1、激趣导入
老师为每个小组准备一个精美的玩具箱，进行提问，引起学生兴趣。
师：同学们，发现今天上课有什么不一样吗？
生：多了一个漂亮的玩具箱。
师：老师啊，为你们每个组都准备了一个漂亮的玩具，这么漂亮，你们想不想知道里面装的是什么东西呀？
生：想！
师：那老师现在就请每个小组的组长把袋中的东西倒出来，让大家看一看里面都有些什么。
2、小组交流讨论
（1）请各小组说一说各自纸袋里都有些什么。
（2）师：这些东西摆到桌子上乱七八糟的，同学们能不能给他们分分类，变整齐些呢？
请同学们把同样的东西分到一起。
师：这些同类的物体一样吗？
生：不一样。
师：谁能说一说有什么不一样呢？
生：有长有短 有高有矮
师：咱们现在先来看看积木(高 矮)
怎样才能知道哪个物体高一些，哪个矮一些呢？
“比较”
3、同桌两个人比高矮
请一组上前，一人踮起脚尖
归纳一般方法：比较高矮，要在同一水平面上比较物体的高矮