一年级上册（2012年7月第1版）《10的组成和分解》优质课教案下载

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教学重难点：让学生有序地掌握10的分与合。

教学具准备：课件

教学流程：

一、创设情境，激趣导入

1、同学们，你们喜欢小动物吗？森林里住着许多可爱的动物，它们听说咱们班的小朋友很聪明，都想来看看。今天，就有许多可爱的小动物来到了我们教室中，你们高兴吗？（出示课件）

小动物可调皮啦，它们把数字娃娃给藏起来了，你能根据提示猜出被藏起来的数字娃娃是几吗？猜出了，小动物就和你交朋友啦！（复习8的分与合）。

2、我们已经学习了8、9的分与合，大家愿意和老师一起来探究10的分与合？（板书课题：10的分与合）

二、操作观察，探索新知

1、利用手指游戏初步认识10的分与合（书43页例1）

（1）在老师的指导下，让学生边做边说：“十根手指弯下一根，还看到九根；十根手指弯下二根，还看到八根…”

（2）以小火车的形式学生边做边说。

（3）让学生说一说10的九种分与合，教师有次序的板书在黑板上。

（4）对口令 师： 10可以分成1和9； 生：10可以分成9和1…；

9和1合成10 1和9合成10…

2、找规律涂色（书43页例2）

（1）齐读要求两遍

（2）学生自主涂色，教师巡视指导。

（3）问：10的分与合共有几种分法？打开书看看，想想为什么书上只画了五串珠子图？让学生以同桌为单位讨论、合作学习。（左右交换位置）为了记忆方便，我们在记10的分与合的时候只要记住上面的5种就可以了

三、巩固深化.闯关游戏

师：我们通过自主学习，学习了10的分与合，小动物们可高兴了，奖励大家去游乐园玩一玩，你们愿意吗？

1、第一关，桃子送给谁

师：闯关游乐园真美，还有鲜美的桃子吃。动物园的小猴说：“哪两个桃子上的数合起来是10？答对就把桃子送给你。”

? ?2、第二关：争当合格验收员

师：游乐园刚收到一批货物，蓝猫建议大家当一次小小验收员，你们愿意吗？每辆车箱载重10吨货物，可是，车箱中只写一个数，请把缺少的数写出来，填对的小朋友是合格的验收员.

3、第三关:学儿歌，谁最棒