1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀教2011课标版《用符号表示两个数的大小》教案优质课下载
教学建议：
◆比较多少
1、出示情景图，让学生说一说图中的事情和摘桃的数量。提出问题（1），让学生讨论，得出：猴爸爸比小猴摘得多。
2、提出：34比28多，28比34少，那么34和28哪个数大，哪个数小，为什么？在学生充分交流比较方法的基础上，师生共同用符号表示出来。
◆试一试
让学生独立完成。交流时，说一说是怎样比较的。
◆练一练
第1题，让学生独立完成，全班订正。
第2题，比较6个数的大小，鼓励学生独立思考并完成。然后给学生充分交流不同比较方法的机会。
PAGE 1 / NUMPAGES 1