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《综合与实践》最新教案优质课下载
教具准备：
小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图。 ? ?
1角的硬币10个，用胶布粘连在一起；1分的硬币l个，用胶布粘在一起。
学生每人一份配套的学具。
教学过程
复习? ? ? ?
口算 1．10十一是(? ? )十? ? 1个十有(? ? )个一 ?
一百有(? ? )十十? ? 一百有(? ? )个一
2个十是（? ?）? ?5个十是(? ? )
新授 ? ?
1．揭示课题 课件演示小朋友到超市购物的情境．引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识。 (板书：认识人民币) 人民币的单位是元、角、分。 (板书：元、角、分) ? ?
教学例1 ? ?
教师：出示1分、2分、5分、1角、5角教学挂图，请小朋友分小组讨论两个问题。 ?(1)从哪里可以看出它是多少钱? ?(2)它是什么模样的?? ? ? ? ?
教学例2 ? ?(1)出示一枚一分硬币和一枚一角硬币。 (2)让学生观察后，教师提问：一个1角硬币可以换几个1分硬币?1角=10分 (3)出示10个l角的钱，一角一角地数，数出10角用胶布粘连，把它贴在黑板上。又出示1元问：“谁知道l0角和l元哪个多?哪个少?还是一样多?”推出1元=10角。(板书) (4)引导学生想一想：1元等于多少分?
巩固练习。 ? ?
课本第53页“做一做”第l题。 ? ? 2．课本第53页“做一做”第2题。
布置作业 ? ?? ?
1．填空。 ? ? (1)1张5角饯可以换（? ? ）张1角钱。 ? ? (2)1张1元钱可以换(? ? )张5角钱。 ? ? (3)1张1元钱可以换(? ? )张1角钱。 ? ? 2．填空。 70分＝(? ? )角??3元=(? ? )角?? 8角＝(? ? )分? ?10角＝(? ? )元?? 50角=(? ? )元??20角＝(? ? )元
板书设计： 春季, 教学, 人民币