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冀教2011课标版《提问题，并解答》新课标教案优质课下载
教学重难点：
能在教师指导下，从情境中发现并提出简单的数学问题，会解决简单的加减法问题。
尝试自己提问题，交流解决问题的方法，激发学生参与数学活动的兴趣。
教学准备：课件
教学方法：小组合作，交流研讨，实践练习。
教学过程：
一、做练习导入。
同学们，我们学会了100以内的加减法，下面让老师来考考大家吧！
先做几道口算，出示课件。教师放映，学生口算。
猜猜蝴蝶后面藏着几。学生思考猜出是几？
二、学习新知。
A、出示课件，借书情境图。
学生观察图中数学信息，同桌互提问题并交流解决问题的方法。
然后全班交流。学生提出自己的问题并列式解答。
B、出示课件，读书问题。
学生独立思考，教师指名回答。全班订正。
出示课件，买衣服情境图
学生小组交流解决四个小学生提出来的问题。
全班交流订正。
教师提问你还能提哪些问题？
学生提问题并记录解决问题的方法。
教师指名回答，全班订正。
教师总结：这节课同学们学到了什么？学生思考回答。
三、巩固应用。
游戏中的数学。课件