《提问题，并解答》优质课教案下载

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培养学生的合作交流能力和口头表达能力。

教学过程

导入

同学们，你们在课间时喜欢什么运动呢？能和同学、老师说一说吗？

生：我喜欢跳绳

生：我喜欢踢足球

生：我喜欢跳皮筋

……

让学生简单地说一说，引发兴趣，注意对话要简短。

师：同学们这么喜欢运动，那么在平时运动的过程中，你有没有注意到其中隐含着许多数学问题呢？如果没有，没关系，今天我们一起来找一找

二、发现问题　　解答问题

出示课件

观察图画，说一说

同学们，快看，在操场上有许多的小朋友在玩呢，他们都在玩什么，你想参与吗？

生：想

生：他们有的在跳绳，有的在踢毽子

师：说的很好，还有哪些运动呢？

生：还有拔河的

师：那么我们来看一看同学们在活动时的具体情况吧

阅读文字，了解概况，提出问题

（1）踢球

师：我们先来看看踢球的具体情况，通过观察画面，你知道了什么？

生：我们知道他们分了两组

生：我在图中还看到了每队的人数

师：你对数学很敏感啊，说明你有数学的观察力，非常棒