二年级下册（2013年11月第1版）《简单排列组合》精品优质课教案设计

二年级下册（2013年11月第1版）《简单排列组合》精品教案优质课下载

3、初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。

【教学重点】：经历探索简单事物排列与组合规律的过程。

【教学难点】：引导学生发现和应用规律，做到不重复也不遗漏地找出事物的排列数和组合数。

【教具准备】：多媒体课件。

【教学过程】：

创设情境，引出课题

（课前欣赏黑猫警长的音乐）

师：同学们，这是什么音乐呀？

生：黑猫警长！

师：对！快看图片这又是谁呀？

生：一只耳！

师：他呀！是一只来偷知识的小老鼠。老师我呀！就是“黑猫警长”，可不能让小老鼠把知识偷走，你们能帮帮他呢？

生：能！

师：那我们就来展开“猫鼠PK大赛”吧！

二、 趣味活动，探索新知

师：智慧城堡藏有很多的智慧，聪明的小老鼠们，你们想得到吗？要想偷得智慧，就得闯过重重关卡，有信心吗？

智慧城堡

【第一关】

（多媒体出示）破译密码锁；

密码锁上数字为1和2，请问密码会为哪些？（数字不能重复）

生：12、21

其中大的两位数为闯关密码？你猜对了吗？

生：21（学生兴奋的喊）

师：看来呀！第一关有点简单，难不住你们。我再出难点！

【第二关】