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图片展示发明物及发明者，引入话题
二、Review of passive voice（回顾总结）
完成学案第一部分：知识再现
1.以九年级即将到来的中考体育测试为载体，复习不同时态的被动语态，并总结被动语态的结构。
2.正值春天，以植树为例，总结主动语态变被动语态的方法，以口诀记忆。
Eg:I planted three trees last year.
Three trees ________ _______ by me last year.
口诀记忆：宾变主，主变宾，谓变be done时不变，数格必须随被变。
3.几种特殊的被动语态结构
4.即时答题训练
二、self-study（自主学习 ）
独立完成复习学案第二部分 （基础题，易错题）
三、group work（合作学习 ）
Check and communicate
四、practice and improve(拓展提高)
完成复习学案第三部分 （拓展题）
五、brief summary
设计意图
以贴近生活实际的图片激趣导入，
从贴近学生生活实际的体育中考和植树活动出发，透过表面的语言现象，用心观察，找出语言规律。回忆语法结构和主被动语态的转换方法。
强化训练运用被动语态，通过自主学习，小组学习的方式强化理解，并通过分层练习的方式熟练运用，达到巩固提高的目的。板书设计I planted three trees last year.
Three trees were planted by me last year.