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三年级上册（2014年7月第1版）《轴对称图形》最新教案优质课下载
轴对称图形的认识
教师姓名
学科（版本）
冀教版
章节
第三章
学时
一课时
年级
三年级上册
教学目标：
知识与技能：
联系生活中的具体事物，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。
过程与方法：
使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形，能用一些方法做出一些简单的轴对称图形，能在方格纸上画出简单的轴对称图形。
情感态度与价值观：
使学生在认识、制作和欣赏轴对图形的过程中，感受到物体或图形的对称美，激发学生对数学学习的积极情感。
三、学习者分析
本次第一次教学轴对称图形，教材中安排了形式多样的操作活动，在本节课的教学中，要结合教材的特点，设计多次操作活动，让学生在动手操作中逐步体验轴对称图形的基本特征。
四、教学重难点分析及解决措施
教学重点：
使学生初步认识轴对称图形的一些基本特征，能识别出轴对称图形，能用一些方法做出轴对称图形。?
教学难点：
引导学生在自己的操作活动中发现和认识轴对称图形的一些基本特征。
本节课主要采用探究法、动手操作法、多媒体辅助教学法和小组合作交流讨论法突破重点，解决难点。