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三年级下册(2014年11月第1版)《年、月、日》集体备课教案优质课下载
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教材分析
本单元是在学生掌握了有关“时、分、秒”知识的基础上,向学生介绍有关“年、月、日”的知识。教材注意选取和学生生活密切联系的素材,首先从学生熟悉的一些有意义的日子引入,让学生初步认识年、月、日。然后利用年历和月历组织学生进行一系列的探究活动,让学生在独立探索、思考和合作交流的基础上,了解年、月、日和平年、闰年的含义以及相互关系。教材还介绍了拳头点数法和记忆大月的歌诀,目的是想用生动有趣的方式帮助学生记忆月和日的相关知识。
教学目标
知识与技能
?使学生认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道大月、小月、二月及其相关知识;知道平年、闰年等方面的最基本知识。
过程与方法
使学生了解24时计时法,会用24时计时法表示时刻;初步理解时间和时刻的意义,会计算简单的经过时间。
情感态度与价值观
使学生更好地建立时间观念,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。
教学重点
探究发现年、月、日之间的关系。
教学难点
发现并掌握大月、小月的判断方法。
教学准备
各年份的年历卡。
教 学 过 程
教 学 内 容
设计意图及个性思考
学前准备
1、提问
我们学习的时间单位有哪些?(时、分、秒)