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冀教2011课标版《观察立体》精品教案优质课下载
??1.经历用小立方体搭立体以及观察立体，交流看到的是什么图形的过程。
??2.能够判断并用自己的语言描述从前面、上面和侧面观察立体看到的形状图。
?? 3.积极参与数学活动，体验立体和相应的平面图形的联系，发展初步的空间观念。
教学重点：能根据一定的指令，正确搭出立体图形，并能正确表述。
教学难点：
? 体会必须根据立体图形的前面、上面和侧面三个位置观察到的特征，才能确定所搭的立体图形。?
教具准备：
? 多媒体课件、每人5个同样大的小正方体
? 教学过程：
一、游戏导入，激发兴趣。
积木中的学问
板书课题--巧搭立体?
二、独立思考，自主探究
? 第一关：牛刀小试
（我说你搭）（根据指令搭立体图形）
? (1)把3个正方体搭在一起。
（2）从前面、上面和侧面观察自己搭的立体，说说看到的是什么图形，在方格纸上画出来。
（3） 红红用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？
?（4）用3个正方体拱一个立体图形，横着放2块，从右面看是
第二关 ：大显身手
1.把四个小 搭在一起， 说说看到的是什么图形？
2.把四块 搭成一个从前面看是 ，从左面看是 立体。
3.完成课本上第5页的练习2.
引导学生说说：你们发现了什么？（只有知道从前面、上面以及右面或侧面看到的平面图形，才可以搭出唯一的立体图形）
三、巩固练习，拓展延伸