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冀教2011课标版《复习与练习》集体备课教案优质课下载
学知识解决实际生活问题的能力。??
3、情感态度价值观：在复习活动中让学生体验数学与生活实际的密切联系。培养学生的数
学应用意识，激发学生成功学习数学的自信心和创新意识。??
教学重点：理清知识间的联系，建构起知识网络。??
教学难点：加强学生对于乘法分配律的理解与运用，通过比较进一步帮助学生理解乘法分配
律和乘法结合律的区别。
教学方法：引导交流，合作归纳??
教学用具：?课件??
课型课时：复习1课时
教学过程：
一、温习定理，构建知识网。
提问：回顾我们学过的乘法运算律有哪些？文字叙述，字母表示，举例
乘法交换率
乘法结合律
乘法分配律
二、学生举例、设计题型加深对运算律的理解和运用。
1、乘法交换率学生举例
联系已有知识经验提问：我们之前就用过乘法交换率，知道在哪吗？
[ 二年级竖式验算时，交换两个乘数的位置 ]
2、乘法结合律学生举例
拓展：①25×125×4×8
②25×125×4×8×13
说说和刚才同学们举例有什么不同？你准备用那种运算律？
3、乘法分配律学生举例
拓展：①（a-b）×c=?a×c-b×c??