冀教2011课标版《简便运算》新课标优质课教案设计

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教学重点：知道整数乘法的运算定律同样适用于分数乘法运算。

教学难点：能根据算式中数据的特点，灵活选择计算的方法。

教学准备：PPT课件

教学过程：

复习引入：

师：同学们，我们在学习整数乘法时，都学过哪些运算定律？

学生：乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。

师：能用字母表示吗？

学生：乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：a×b×c=a×（b×c）

乘法分配律：(a+b)×c=ac+bc

师：请同学们运用运算定律进行简便计算。

25×17×4 （25＋7）×8

二、探究新知：

1．质疑猜测

师：整数乘法运算定律可以推广到小数乘法，那能否推广到分数乘法呢？（出示课题）请同学们先猜测一下。

随着电脑的普及，许多同学都学会了打字。今天我们一起来解决一

个“打字问题”。出示情境图。

师：请大家认真读题，观察情境图，说一说你知道了什么。

生1：打字员打一本200页的书稿。

生2：第一天打了这本书稿的 。

生3：第二天打了这本书的 。

生4：让我们算一算两天一共打了多少页？

师：打字员两天到底打了多少页呢？这就是今天我们要解决的问题。

请同学们试着列出综合算式解答。