1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《找次品》精品教案优质课下载
2．学生通过操作，猜测、试验、比较，推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。
3．有意识地进行数学思维表达培养学生基本的逻辑推理能力。
教学重点：借助事物操作，画图等活动理解并解决简单的找次品问题，在此基础上归纳出解决问题的最优分组策略，经历由多样化到优化的思维过程。
教学难点：归纳总结“找次品”的最优分组策略。
教学准备： 每位学生准备8个圆片。
教学过程：
一、次品导入，引出新课
这节课的开始老师要考考大家的眼力，看谁是火眼金睛能够快速找出图片中的不同。
的确，这两瓶口香糖在外表上并无差别，但是这里其中有一瓶在出厂时少装了2粒，那么它的重量相对于正规产品就会变得轻一些，那么这瓶少装的口香糖，就是次品。在我们生活中还有很多像这样的产品，它们外观相同，但是实际质量可能比正规产品轻一些又或者重一些,像这类产品就叫次品。 这节课我们就一起来研究如何找次品。（板书课题）
二、在2个物品中找次品，感受天平原理
1.渗透最优
现在你有什么办法找出这两瓶中的次品（出示两瓶口香糖）
这些方法中们认为哪种方法更好呢？
在数学学习中，解决问题的方法是多种多样的，最有效最简便的方法，才是最优的方法。
2．认识天平。
天平有几个托盘？如果两边质量相等，天平一定会——平衡，如果质量不等，天平就一定——不平衡。
3.称两个中的次品（强调语言叙述）
现在谁能借助天平找出两瓶口香糖中轻的次品？怎么放？称了几次就找到次品了。
老师今天也带来了一架特别的天平。我们一起再来秤一称。
（边说边板书：2瓶口香糖用2表示，左边放一瓶，右边放一瓶，2可以分成1.1，天平一定会发生倾斜，翘起的一端上的就是次品。）
三、在三个物品中找次品，渗透一分为三的思想
1.说称法，记录称法。
如果再添上一瓶标准的口香糖，你还能称出那个次品吗（出示三瓶）
想一想，应该怎样称？
谁来说说你的称法，（课件演示，学生说，板书同步进行）