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《画圆》优质课教案下载
4、培养学生交流、汇报、创造的合作习惯。
教学重点：
通过操作和观察活动，了解、掌握画圆的多种方法，初步学会用圆规画圆。
教学难点：
正确使用圆规画圆。
教学准备：多媒体课件、圆卡纸、线、图钉、圆规、直尺、铅笔、投影仪。
教学过程:
复习导入:
谈话交流让学生说一说对以学过的圆有哪些的了解，从而引出新课《画圆》。（板书课题：画圆）
二、自主画圆
1、自主画圆：用自己喜欢的方式画圆，可以使用身边的物品。
2、交流想法：交流自己画的圆，并说说是怎样画的。
3、教师追问：为什么要这么来画圆呢？
引导学生说出圆的特点：一中同长。
三、圆规画圆
学生说一说这些画圆方法有哪些弊端与不足，从而引出使用画圆的专用工具——圆规。
利用圆规自主画圆
交流画法
2、按要求再画一个半径为2厘米的圆。
3、归纳画圆步骤
⑴ 定长 ⑵ 定点 ⑶ 旋转一周
学生指导，教师在黑板上用圆规画圆，故意不够圆。
刁难学生：为什么不圆，怎样才能画圆？学生交流原因后汇报。
5学生再次指导教师在黑板上画圆。（感受画圆注意事项：圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小）
6、按要求画圆