沪科课标版《氢氧化铝的弱酸性和弱碱性》优质课教案下载

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3．基于实验探究来设计制备氢氧化铝的最佳实验方案

二、教学重点及难点

重点：Al2O3及Al(OH)3的化学性质

难点：制备Al(OH)3实验方案的设计及评价。

三、设计思路

氧化铝部分的教学思路：绚丽的宝石视频展示 氧化铝的性质分析 氧化铝的性质总结。

氢氧化铝部分的教学思路： 情境（图片展示社会生产与生活中的氢氧化铝 ） 氢氧化铝的物理性质分析 实验探究（制备氢氧化铝的方案设计） 实验探究（制备氢氧化铝的方案确定及实验操作） 实验探究（制备氢氧化铝的方案评价及性质分析） 氢氧化铝的性质总结。

四、教学过程

【创设情境】 红宝石 和蓝宝石不仅美丽而且昂贵，我们先来欣赏下绚丽多彩的宝石。

【播放视频】 美丽的宝石

【设问】 红、蓝宝石的主要成分是什么？

【讲述】 氧化铝的存在形式有那些呢？我们看投影。

【播放图片】 氧化铝的天然存在形式

【设问】 通过前面的学习，我们对氧化铝有了初步的了解，请推测其可能性质，并用所给药品进行验证？（现有试剂：氧化铝、10%盐酸、6mol/L的氢氧化钠溶液。）

【学生活动得出结论】 Al2O3既能盐酸反应，又能与氢氧化钠反应。

【讲述】 既可以与酸反应又可以与碱反应生成盐和水的氧化物称之为两性氧化物。

【过渡】 氧化铝的性质如何，哪些应用呢？请同学先阅读课本67页的资料卡：“氧化铝及其应用”，然后归纳性质和应用。

【板书】一、氧化铝的性质：

1.物性：高硬度、高熔点、高 沸点

2.化性：典型的两性氧化物

a.与酸反应 ：Al2O3+6HCl==2AlCl3+3H2O

b.与碱反应：Al2O3+2 NaOH==2NaAlO2 +H2O

3.用途：可作很好的耐火材料及用做提取铝的原料。

【讲述】 铝的氧化 物具有两性，那么铝的氢氧化物呢？下面我们来讨论氢氧化铝的性质。

【探究一】 首先思考如何在实验室里制备氢氧化铝？请提出可行的方法。