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沪科课标版《乙烯》优质课教案下载
设计思路
通过创设情景，引入乙烯的用途之一水果催熟剂。激发学生学习兴趣。说明为什么会这样？这是什么物质？引入新课对乙烯的探究。从结构角度分析乙烯与烷烃的不同，引发思考化学性质之间的异同点。学生观察乙烯的结构模型、比例模型，自己写结构式、电子式等，促进学生对有机物结构的认识。在以上的基础上，进行乙烯的物理性质的简介和化学性质的重点探究。对于不饱和烃的加成反应，教材以乙烯和溴的四氯化碳溶液反应为例，以直观的实验现象说明问题，再结合乙烯的结构碳碳双键分析加成反应，并辅以三维动画演示加成反应过程以进行巩固，使得学生对加成反应的掌握较好。同时升华知识，让学生思考归纳烯烃的加成反应与烷烃的取代反应的不同。
教学目标
知识与技能
掌握乙烯的分子组成、结构和化学性质，进一步掌握结构与性质之间的关系
认识乙烯的性质
过程与方法
从生活实际出发，认识乙烯在化工生产中的作用，激发学生的兴趣。
展示分子结构模型增加感性认识，强化理论与实际的联系
情感态度与价值观
通过乙烯的学习，养成良好的思考、分析问题的方法，加强“结构与性质”的认识。
通过乙烯应用的学习，激发学生兴趣，积极投身于科学研究。
重点难点
教学重点
乙烯的结构与性质的关系
教学难点
从结构上认识乙烯的加成反应
教学方法
观察对比、设疑启发等
教学过程
【引入】
设问：香蕉、柿子由生到熟有哪些方法？
学生讨论发表意见，教师总结，有一种是把它和成熟的苹果放一起
再提问：为什么？引入新授课-乙烯
【新课讲授】一、乙烯的结构