拓展型课程《金属的冶炼》优质课教案下载

拓展型课程《金属的冶炼》最新教案优质课下载

三、设计思想

先从学生已有的学习经验出发，引导学生发现金属矿物开发与利用的一般方法和步骤，了解其具体过程，此基础上结合多媒体展示露卤块，同时提出问题，设计制备流程，如何由卤块制取氧化镁，引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，构建：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，相融合的课堂

四、学习目标：

1、了解金属矿物冶炼的一般步骤；

2、掌握常见物质分离与提纯的方法；

3、学习合作探究精神，体会合作学习的乐趣

五、教学重点

了解金属矿物开发利用的一般步骤和程序；

六、教学难点

掌握常见物质分离与提纯的方法

七、教学过程设计

【温故而知新】

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT 1、通过复习必修1铝土矿冶炼提纯氧化铝导入新课；

2、多媒体展示自然界中的多种矿物，说明矿物在自然界中的存在都是复杂的混合物，不利于人们利用，故应该要冶炼成我们所需的物质。

【课程推进】

通过学生视频展示卤块，卤块的主要成分是MgCl2，此外还含Fe3+、Fe2+和Mn2+等离子，提出问题如何由卤块制取氧化镁呢？

【问题引导】

1、你认为进行操作过程需要注意什么？

2、你觉得一般从矿物到所需产品需要经过几个环节 ？

【学生讨论】

学生展示由卤块制取氧化镁的流程，在由老师和学生一起探讨，过程的合理性与不可取性，给出课本中的冶炼流程（人教版教材P107页），并结合材料和同学们一起分析流程。

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

表1生成氢氧化物沉淀的pH

?物质开始沉淀沉淀完全Fe(OH)32．73．7Fe(OH)27．69．6Mn(OH)28．39．8Mg(OH) 29．611．1Fe2+氢氧化物呈絮状，不易从溶液中除去，常将它氧化为Fe3+，生成Fe(OH)3沉淀除去

表2原料价格表