沪科课标版《苯酚》公开课教案下载

沪科课标版《苯酚》公开课教案优质课下载

17年新课程标准内容要求：认识酚的组成和结构特点、性质、转化关系及其在生产、生活中的重要应用。

二、教材分析

本节是新课标人教版化学选修5第三章第一节《醇酚》第二课时的内容。安排在乙醇后面的又一种烃的衍生物。因苯酚的结构中也含羟基，通过苯酚性质的学习可进一步加强学生对羟基官能团性质的掌握，而苯酚性质与乙醇性质的又有一定的不同之处，让学生理解官能团的性质与所处“氛围”有一定的相互影响，让学生学会全面的看待问题，能更深层次的掌握知识。在学生掌握苯酚性质的同时，又为后面烃的衍生物的学习提供了方法。教材的这一安排以及本节内容的知识特点使在教学中培养学生探究能力成为可能。

苯酚结构中与乙醇的相同点（都有羟基）为学生对苯酚性质的探究提供了基础；而苯酚结构中与乙醇的不同点（羟基与苯基相连）又为学生的进一步的探究提供了空间。根据教材和学生情况本节课的探究可以分为两个部分，一是苯酚中羟基弱酸性探讨，使学生体会到探究的一般方法和技能；二是苯酚苯环取代反应的活性探讨，在这一过程中学生的迁移能力得到了最大限度的激发。

三、学情分析

通过前面内容的学习，学生已经基本了解研究有机化学的方法及有机化合物的结构与性质的关系。学生在学习乙醇的过程中已初步掌握了官能团对有机物主要性质的决定性作用，对乙醇中官能团羟基的性质也已有较深的理解和掌握。通过烃的学习，已掌握了苯的结构与性质关系；同时通过醇的学习，已学会羟基的结构与性质关系，认识了羟基的化学性质。因此，学生在苯酚的学习时，学习方法和知识基础上已具有适当的铺垫；但对酚羟基的酸性相对强弱（与碳酸和碳酸氢根的比较）及苯酚的三溴取代还是具有一定困难；对显色反应缺少支持等。所以，学生对本课时的学习的较好策略应该是进行比较（苯、醇）分析、讨论猜想、实验探索的方式。

四、教学目标

1. 了解苯酚的物理性质

2. 掌握苯酚的结构特点

3. 理解苯酚的化学性质及羟基与苯环的相互影响

五、教学重难点

重点：掌握苯酚的化学性质。

难点：理解官能团的性质与所处的化学环境的相互影响

六、教学过程

教学准备：KSCN溶液、NaOH溶液、FeCl3溶液、苯酚晶体、苯酚稀溶液、石蕊试液、药匙、胶头滴管、烧杯等。

程序师 生 活 动教学设计说明及教学中可能出现的情况教 师 活 动学 生 活 动课前

准

备设计预习提纲

事先准备好分组实验探究的装置和试剂。并准备好三个已提前被NaOH、KSCN、苯酚润洗过的空杯

根据预习提纲，做好预习工作。

新

课

引

入【引入】展示魔术：请揭秘！

将氯化铁溶液伪装成茶水，倒入三个“空杯”，液体呈现不同的颜色。