1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪科课标版《苯酚》最新教案优质课下载
教学目标
（1）知道苯酚的溶解性和弱酸性。
（2）通过含酚污水工艺流程的设计与优化，体会物质性质对实际问题解决的主导作用。
（3）通过设计工艺流程中遇到的问题汇总和讨论和解决，体会加强性质学习的必要性，体验实验手段对性质学习的重要性。体会反思思维在问题解决中的重要性。增强社会责任。
评价目标
（1）通过学生对含酚污水工艺流程的设计，诊断学生对物质性质的认识水平和提出问题的水平（基于记忆水平、性质决定应用的水平）
（2）通过对流程设计中产生的困惑和问题的交流讨论，发展学生对物质性质的认识水平和实验的设计水平（孤立水平、系统水平）
（3）通过对流程设计的优化和完善，诊断并发展学生利用物质性质解决实际问题的能力水平、反思思维的水平及其对化学价值的认识水平。
Ⅰ基于应用的问题产生
科学探究与创新意识，科学态度与社会责任
方案设计问题汇总
诊断物质性质认识水平，诊断提出问题的水平（孤立水平，系统水平）
Ⅱ基于证据的问题讨论
证据推理与模型认知
讨论问题的产生途径，解决方案
诊断发展学习物质性质的认识水平
诊断学生的反思水平
Ⅲ基于实证的问题解决
证据推理与模型认知，科学探究与创新意识
实验手段解决问题
诊断发展实验手段解决性质学习的认识水平，发展反思水平
Ⅰ基于应用的问题产生
科学探究与创新意识，科学态度与社会责任
方案设计问题汇总
诊断物质性质认识水平，诊断提出问题的水平（孤立水平，系统水平）