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拓展型课程《盐溶液的酸碱性》最新教案优质课下载
二、教学重点难点
重点：弱酸酸式根离子在溶液中的电离平衡和水解平衡的存在以及强弱比较
难点：用平衡移动来解释化学反应的发生
三、教学技术与学习资源应用
多媒体技术、学生探究实验、教师演示实验
四、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
【引入】高中阶段我们学过多种酸式盐，大家回顾一下你学过哪些酸式盐，最熟悉最先学到的是哪种？
【生】硫酸氢钠等；碳酸氢钠
引入主题
【过渡】碳酸氢钠是一种弱酸酸式盐，弱酸根离子在溶液中存在着两个平衡，分别是？
【PPT】请大家利用桌子上的试剂设计实验证明这两个平衡的存在
【板书】一、两种平衡的存在
电离
水解
【生】电离平衡和水解平衡
【生】动手实验
验证电离平衡和水解平衡的存在
【师】我请同学们回答下，你选择了什么试剂？看到了什么现象？证明了什么平衡的存在？为什么这样设计？
【生】
宏观现象——微观分析
【过渡】从碳酸氢钠中平衡的探究我们知道弱酸酸式根离子存在着电离平衡和水解平衡，碳酸氢钠溶液显示碱性，证明水解平衡占优势，程度大，
【PPT】