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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A 1a—1c下载详情
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5. After learning this part, every student will be aware of the serious situation of pollution and determined to take actions to protect our earth from now on.

【学习重难点】

学习新单词及短语;能正确运用现在进行时态,used to结构,情态动词等谈论环境污染和环境保护.

= 1 ﹨* ROMAN ﹨* MERGEFORMAT I .自学自查.

1. Turn to Page 97 and finish 1a .

2. Turn to page 97, read the sentences in the chart.

3.根据汉语提示完成单词。

1)We should put up notice to stop from ____________ (乱扔)。

2)The teacher asked us to find a way to pick up the coins at the _______ (底部)of the bottle.

3)There are no more fish for__________(渔夫)to catch in the river.

4. 重点领悟

例句:I'd like to play a part in their discussion. 我愿意参与他们的讨论。

Education is playing a big part in protecting environment.

教育在环境保护中起着很大作用。

He played a part in his favorite TV show.

他在他最喜欢的电视节目中扮演了一个角色。

play a part in (doing) sth.扮演某角色; 与…有关,对…有影响

II. 课堂环节

Step 1 Warming-up

用多媒体给学生播放有关环境污染的视频,然后询问学生对环境污染的看法和观点。

(环节说明:通过视频和课前的一个师生问答互动引入新课的话题)

Step 2 Lead-in展示各种有关环境污染的图片引出几种不同的环境污染。

Step 3 Listening

听前 完成1a. 要求学生翻开课本P97,迅速阅读1a部分的内容。把方框中的单词按它们产生污染的类型写入相应的栏目中,并添加更多的单词。检查答案,先要求全班一起给出答案并检查讨论。

2.听录音,回答所给的问题。

1)要求学生听第1遍录音,并根据听到的内容回答问题。

2)学生快速浏览表格内容,听第二遍录音,完成句子。

3)听第3遍录音,并核对答案。

Step 4 完成教材1c的任务,请学生分角色读对话。老师给出一个范例,学生自己编造关于污染的对话,写在导学案背面并进行对话练习。并邀请同学当堂进行演示。

Step 5 Group-work 环保标语征集

教材