苏教2003课标版《第三单元从微观结构看物质的多样性》新课标优质课教案设计

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学习内容分析

本课题是《专题1微观结构与物质多样性》的第三单元的一部分，本课时的重点内容是不同类型的晶体的结构、构成微粒、物理性质等特征。晶体具有规则的几何外形。其内部结构呈现规则的重复排列。晶体规则的几何外形是其内部构成微粒有规则排列的结果，这又是物质的结构决定性质的一个范例。在此前的内容学习中，教材中已经展示了大量具有不同空间立体构型的晶体的结构模型，如：金刚石、石墨、足球烯、纳米碳管等。这节课主要是将已经出现的晶体做一个简单的了解，让学生多体会晶体的不同，为《结构与性质》的选修学习打下基础。

重点：不同类型的晶体的结构、构成微粒、物理性质等特征

难点：判断晶体类型、构成微粒

学习者分析

学生在前面学习了同素异形体和同分异构体，知道了单质的多样性和化合物的多样性，本节课将要学习晶体的多样性。将本节内容安排在第二单元离子键、共价键、分子间作用力等内容之后，学生完全可以理解构成物质的微粒，以及微粒之间存在着不同的作用力。但是要特别关注书本中出现的交流与讨论，这是学生容易混淆的地方。

教学目标

【知识与技能】

认识物质的多样性与微观结构的关系。

认识离子晶体、原子晶体、分子晶体的特点。

【过程与方法】

用列表对比的方法，比较不同类型的晶体的结构、构成微粒、物理性质等内容。

【情感态度与价值观】

理解“物质的结构决定性质、性质体现结构” 的观点。

教学准备

多媒体教学

教学过程

教师活动学生活动设计意图【引入】我们已经学习了同素异形体和同分异构体的有关知识，再加上同位素现象在存在，我们认识了物质世界多样性的三个原因。本节课我们将通过对几种不同类型晶体的学习，进一步认识物质世界的多样性。【提问】在日常生活中我们会遇到许多晶体，你能说出一些常见的晶体吗？

【追问】这些晶体在外观上有什么特点？

回答：金刚石、雪花、水晶等。都具有规则的几何外形。【陈述】外观看上去相似的晶体，它们的物理性质却有很大的差别，比如硬度、熔沸点等。下面我们就逐一的认识他们。

不同类型的晶体

熔点

NaCl

801℃

冰