苏教2003课标版《第一单元化学反应中的热效应》新课标优质课教案设计

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三、教学目标

知识与技能

考纲要求:

了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。

了解化学能与热能的相互转化。

了解吸热反应、放热反应、反应热等概念。

了解热化学方程式的含义。

5、了解焓变与反应热的含义。了解ΔH=H(反应产物)-H(反应物)表达式的含义。

2、过程与方法

通过问题讨论，读图，读、写热化学方程式的训练，培养学生审题、观图，数形结合思考的能力，并能运用到反应热的计算。

3、情感态度与价值观

通过化学能与热能的转化过程回顾，能更好的体会能量守恒规律，科学的分析物质变化和能量变化之间的关系。通过文字、化学用语、图像等的阅读，形成良好的学习习惯并寻找有效的学习方法。通过概念的回归，能引起学生对基础知识、基本概念的重视。

四、教学重、难点

1、重点：（1）热化学方程式书写

（2）能量变化的本质原因

2、难点：（1）热化学方程式的书写

（2）△H的计算

教学设计构思

本着以学生为课堂学习中心的原则，设计几组针对性的问题进行反应热、燃烧热、中和热的概念辨析，同时引导学生总结归纳形成方法。热化学方程式的阅读和图像的阅读尽可能由学生来完成，在教师的引导下进行分析，得出结论。

六、教学过程

教师活动 学生活动 设计意图【导入】2008北京奥运会火炬的燃料丙烷（C3H8）导入热化学方程式。

【问题1】已知：1克丙烷气体完全燃烧放出50.5kJ的热量,你能写出这个热化学方程式吗?

【投影】学生的作业书写热化学方程式

【回答】C3H8(g)+5O2(g)→3CO2 (g) +4H2O(l) △H= - 2020kJ·mol -1

或1/44C3H(g)+5/44O2(g)→3/44CO2 (g)+1/11H2O(l)