苏教2003课标版《第二单元溶液的酸碱性》优质课教案下载

苏教2003课标版《第二单元溶液的酸碱性》最新教案优质课下载

二、教学重点：

溶液酸碱性的判断与测定方法、溶液pH的定义

三、教学难点：

pH的简单计算

四、教学过程

教师活动学生活动设计意图投影：1、含有H+的溶液一定是酸性溶液？

含OH-的溶液一定是碱性溶液？

2、什么样的溶液是酸性的？

什么样的溶液是碱性的？认真思考培养学生思考分析能力、激发学习兴趣交流与讨论：教材71页

计算与讨论溶液是酸性或碱性的判断依据归纳总结，板书：

一、溶液的酸碱性与c(H+ ) 、 c(OH-)相对大小的关系

中性溶液 c(H+) = c(OH-)

酸性溶液 c(H+) >c(OH-)

碱性溶液 c(H+) < c(OH-)

记录理解教师分析引出新知识点的教学课堂练习：见课件

练习与讨论巩固新知识点过渡：c(H+) 或c(OH-)数值很小时可有其他方法表示溶液的酸碱性思考引出溶液的pH板书：

二. 溶液的pH

1、定义：pH是c(H+)的负对数

2、意义：表示溶液酸碱性的强弱

3、pH的计算：举例见课件

记录理解

练习，同学在黑板上展示答案教师分析引出新知识点

师生一起分析讨论并

巩固过渡：溶液的pH与酸碱性强弱的关系思考，领悟

引导板书：