选修物质结构与性质《第三单元共价键原子晶体》优质课教案下载

选修物质结构与性质《第三单元共价键原子晶体》优质课教案下载

设计理念：

借助多媒体模型，化抽象为直观，让学生能更快更好地化学中的空间问题；在探究的顺序上，考虑到学生的接受能力，一步一步地进行诱导，使学生能够由浅入深、有步骤地学习，培养学生分析、解决问题能力，培养模型认知素养。

四、教学目标及重难点

教学目标：了解晶胞的概念，能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算。

教学重点：晶体的密度、晶胞边长、微粒间距等之间计算

教学难点：晶体的密度、晶胞边长、微粒间距等之间计算

五、教学过程

教学过程教师活动设计意图【引入】图像展示典型晶胞的结构

【板书】晶体的相关计算

1、晶胞所含微粒数计算

2、晶体密度、晶胞边长等之间计算

3、空间利用率计算

联系旧知，导入课题

明确本节课的要点；从三个方面探究晶体的相关计算问题。一、晶胞所含的微粒数计算

【解题策略】

1、方法——均摊法：晶胞中的一个粒子如果被n个晶胞所共有，则这个粒子在此晶胞中的份额为1/n

立方体

非立方体 视情况而定

【典例剖析】

钛酸钡的热稳定性好，介电常数高，在小型变压器、话筒和扩音器中都有应用. 钛酸钡晶体的晶胞结构示意图如图所示，它的化学式是_________________

小结：

2、计算步骤：

（1）确定晶胞中的粒子种类及所处位置

（2）均摊法计算

【实战演练】