人教2003课标版《第三节化学键》公开课教案下载

人教2003课标版《第三节化学键》公开课教案优质课下载

二、教学目标

1．知识与技能

（1）理解离子键的概念，知道常见物质形成的离子化合物或共价化合物，了解形成离子键和共价键的简单规律；

（2）了解共价键的概念，从化学键的变化角度理解化学反应的本质。

2．过程与方法

（1）通过实验1-2钠与氯气反应的实验，得出感性认识，结合动画从微观模拟氯化钠的形成，建立离子键的概念，了解离子键的实质；通过原子得失电子能力简单归纳出形成离子键的条件。

（2）通过P22思考与交流，并结合动画模拟演示，建立共价键的概念，了解共价键的实质和共价键的极性。并从原子得失电子能力角度简单归纳出共价键的形成条件；

（3）通过P23思考与交流，知道离子化合物与共价化合物的区别；并且建立化学键的概念；

3．情感态度与价值观：

（1）培养学生用对立统一规律认识问题

（2）培养学生对微观粒子运动的想像力

（3）培养学生由个别到一般的研究问题方法，从微观到宏观，从现象到本质的认识事物的科学方法。

三、教学重难点 教学重点：

1、教学重点：

离子键、共价键的定义，离子键、共价键的实质。

2、教学难点：

离子键、共价键的实质，离子键、共价键的形成。

四、学情分析

1、学生起点分析

知识①原子结构②键的概念③电子式的书写④化合价的掌握 技能具备初步微观想象能力和一定的空间想象力、

2、学生“心理特征”分析

高一学生已具备一定的自主思考能力，遇到问题会自己想办法解决，适时给他们提出一些问题，有助于激发他们的好奇心，产生学习化学的兴趣。

3、知识内容分析

本节知识比较抽象学生掌握起来有些困难。针对学生实际应该让学生充分预习，由简单的入手，逐层深入，采用边讲边练的方法让学生掌握。

知识与技能