必修2《第三节化学键》优质课教案设计

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技能使学生理解共价键的概念，初步掌握共价键的形成，加深对电子配对法的理解；能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构；过程与

方法通过学生对离子键和共价键的认识与理解，培养学生的抽象思维能力；通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力，通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。情感态度与价值观通过对共价键形成过程的分析，培养学生怀疑、求实、创新的精神。

在学习过程中，激发学生的学习兴趣和求知欲。

培养学生从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法。

教学重点用电子式表示共价分子的形成过程教学难点共价键的形成及特征；用电子式表示共价分子的形成过程；教学方法启发引导、探究式教学媒体多媒体、实验教学内容师生活动修改建议[复习]1.什么是化学键？

2．什么是离子键？哪些元素化合时可形成离子键？

??3．用电子式表示NaCI，CaCL2的形成过程。

在学生回答、板书后，给予纠正，补充。

[引入新课]活泼的金属元素与活泼的非金属元素化合时形成离子键，那么非金属元素之间化合时，形成的化学键与离子键相同吗？

引出课题。

[讲解]以氢分子、氯化氢分子的形成为例，分析化学键的形成过程。（结合投影片，氢原子电子云的重叠过程）（见附2）

分子中相邻的两个或多个原子之间强烈的相互作用，叫化学键，阴、阳离子间通过静电作用形成的化学键叫离子键。活泼的金属元素与活泼的非金属元素化合时形成离子键。

引导学生与离子键的形成过程进行对比导出共价键的概念。

电子不是从一个原子转移到另一个原子而是在两个原子间共用，形成共用电子对（电子云的重叠）。共用电子对在两个原子核周围运动，使每个原子都达到稳定结构。

二、共价键

定义：原子间通过共用电子对所形成的化学键叫共价键。

[提问]你学地宾分子中，有哪些原子间是以共价键结合的？

在学生回答的基础上，举例CI2，N2H2O，NH3，CO2的分子中原子之间都以共价键结合。

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引导学生分析

[过渡]在前一节，我们学习过用电子式表示离子键的形成过程，那么共价键的形成过程如何呢？

[板书]2.用电子式表示共价分子的形成过程。

[课堂练习]CI2、H2O、NH3、H2S、CO2分子的形成过程。检查练习情况及时纠正，指出应注意的问题。

[投影]H2O、NH3、CO2的形成过程及这些分子的结构（电子式和结构式）

成键的微粒是原子；成键原子必须有未成对电子；成键的性质，共用电子对围绕双方原子核运动达到稳定结构；一般非金属元素的原子之间可形成共价键。