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必修2《第一节化学能与热能》最新教案优质课下载
2. 过程与方法目标
⑴通过学习图表表示吸热和放热反应中能量变化的方法,培养学生阅读图表能力。
⑵具有较强的问题意识，敢于质疑，勤于思索，逐步形成独立思考的能力。
3.情感态度价值观.
培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度
教学重点
化学键与能量变化关系
教学难点
从本质上（微观结构角度）理解化学反应中能量的变化，从而建立起科学的能量变化观。
教法
讨论 、探究、实验
实验仪器
温度计、玻璃棒、烧杯、砂纸、试管。 2 mol.L-1 HCl , Ba(OH)2.8H2O , NH4Cl ，铝条 。
六、教学过程
教师活动学生活动设计意图
【创设情景】
可燃物的燃烧会放出热量，这些热能是哪儿来的？
【理论探究】——化学反应中能量变化的原因
（宏观角度）引导学生将反应物与生成物类比与不同势能。运用类比思维，结合能的转化和守恒定律，从宏观上分析化学反应伴随能量变化的原因。?
【投影】图2-1水能、化学能对比示意图
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【小结】宏观：化学反应中能量变化的原因——反应物和生成物的总能量相对大小。1、反应物的总能量 大于生成物的总能量，反应放出能量。2、反应物的总能量小于生成物的总能量，反应吸收能量。
（微观角度）设计层层递进的两个问题：?
1．化学反应的本质是什么？?
2．键的断裂、形成与能量的关系如何？?