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必修2《第一节开发利用金属矿物和海水资源》新课标教案优质课下载
3.掌握常见金属的冶炼方法。
4.掌握铝热反应原理及实验操作。
过程与方法：
通过自主学习分段归纳常见金属的冶炼方法，培养学生归纳总结能力。
通过指导学生完成铝热反应实验，培养学生动手操作能力。
情感态度价值观：
以本县本土锰矿和铅锌矿的储存量、冶炼方法、造成的环境问题为学习主线，树立学生热爱家乡、节约资源、爱护环境的意识。
教学重点
根据金属活动性不同，掌握常见金属的冶炼方法。
教学难点
铝热反应原理及实验操作。
教具准备
多媒体，手机（摄像），铝热反应演示实验相关用品。
教学过程
一、引入
【讲述】同学们看到“金属矿物的开发利用”这个课题，是否想到我们花垣县的龙头产业？对，锰矿、铅锌矿。作为一名花垣人，我们应该要了解这样一组数据。
【投影】湘西土家族苗族自治州中部的花垣县，矿藏资源十分丰富。已探明的矿藏共有18种，其中 锰矿储量3112万吨，居全国第2位，湖南省第1位；铅锌矿储量1600万吨，居全国第3位。花垣因此有“东方锰都”和“有色金属之乡”的美誉。
二、金属的存在形式
【过渡】那么这些矿产中所含有的锰、锌等是不是就是我们生产和生活中所需要的金属材料呢？不是，我们常用的金属材料是纯金属或合金，也就是金属单质，而锰矿、铅锌矿中所含的不是锰单质、锌单质。
【投影】金属的存在
游离态：Au、Pt
化合态：除金、铂外的绝大部分金属。
锰矿、铅锌矿图片
三、金属的冶炼
【讲述】我们花垣县猫儿、民乐一带的锰矿主要成分为二氧化锰，团结、龙潭一带的铅锌矿主要成分为硫化锌氧化锌。要想获得锰单质、锌等金属单质，我们得想办法把它们从其矿产中提炼出来。工业上将金属从其化合物中提炼出来的方法叫金属的冶炼。