必修2《结束语》优质课教案下载

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认识乙烯的结构特点;认识乙烯的主要化学性质。

2.过程与方法

提高学生分析、概括的能力;体会有机物从结构到性质的学习方法。

3.情感态度与价值观

通过有机化学中结构决定性质，领悟内外因的辩证关系;通过乙烯性质实验培养学生严谨求实的科学态度。

【教学重点、难点】

乙烯性质、有机物结构与性质的关系，加成反应、氧化反应。

【教学方法】问题推进法、交流研讨法。

【教学过程】

【提出问题】烷烃能否使溴水或者酸性高锰酸钾褪色？如果将石蜡油（液态烷烃）加热得到的产物呢？

探究实验内容：

（1）收集一瓶气体，观察其物理性质；

（2）将生成的气体通入酸性高锰酸钾溶液；

（3）将生成的气体通入溴水中，观察现象；

（4）用排水集气法收集一试管气体，点燃，观察燃烧的现象。（观察物理性质后，集气瓶中的气体也可以点燃，观察燃烧的现象。）

注意事项：

①石蜡油：17个C以上的烷烃混合物

②碎瓷片：催化剂

③加热位置：碎瓷片

④将生成气体通人酸性高锰酸钾溶液中。

⑤生成的气体通入溴的四氯化碳溶液

⑥点燃气体

【分析】从实验现象得知生成气体的性质与烷烃不同，科学家研究表明，石蜡油分解的产物主要是乙烯和烷烃的混合物。乙烯的性质与烷烃不同，是因为其结构与烷烃不同。

【小结】

烯烃的定义以及通式：