选修1化学与生活《第一节合金》优质课教案设计

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（2）通过对纯金属与合金的结构和性能探究，建立从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题的化学思想

（3）通过对生活中常见合金及新型合金的学习，形成严谨求实的科学态度及探索未知、崇尚真理的科学意识

2.评价目标

（1）通过对“思考与交流”活动的总结和点评，诊断并发展学生的自主学习能力

（2）通过对纯金属和合金的介绍和学习，诊断并发展学生“结构决定性质”的化学思维水平

（3）通过对常见合金及新型合金的介绍，诊断并发展学生对化学价值的认识水平（学科价值视角、社会价值视角、学科和社会价值视角）

【教学重点】

1.金属和合金在性能上的主要差异及其原因

2.铁合金、铝合金和铜合金的组成、性能和用途

【教学难点】

1.合金的结构与性能之间的关系

2.合金元素的种类、含量对合金性能的影响

【教学过程】

教师活动

学生活动

设计意图

【引课】播放国家体育馆—鸟巢的航拍视频，介绍国家体育馆的主体框架的材料，为什么选用这种材料？

【板书】

一．认识合金

1.合金：由两种或两种以上金属（或与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质。

【思考与交流】1.日常生活中见到的金属制品中哪些属于合金，举例说明

【ppt展示】日常生活中常用的金属制品图片

【思考与交流】2. 查阅资料，完成有关汽车配件所用金属材料的表格

【思考与交流】3. 为什么我们使用的金属材料主要是合金而不是纯金属？

【ppt展示】纯金属与合金的内部结构比较，分析纯金属与合金在性能不同的原因