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人教2003课标版《第二节金属的腐蚀和防护》新课标教案优质课下载
情感态度价值观：体会化学原理在金属防护过程中所起的重要作用,树立合理利用金属材料的意识。
2.教学重点、难点
重点：金属腐蚀的电化学原理和金属防腐的方法
难点：金属腐蚀的电化学原理
3.教学过程
教师活动学生活动设计意图环节1：引入
【展示】生活中常见的生锈图片
金属腐蚀的数据
金属腐蚀夺走生命的案例
环节2：金属腐蚀的原理
【过渡】生活中常见的自行车，要想保护自行车，应该解决什么问题？
【展示】初中学过的铁钉生锈实验，三只试管对比，实验能够说明什么问题，为什么？补充试管4、试管5
【组织讨论】
金属到底是怎么生锈的？
【讲解】
①生活常见的铁定是由铁碳合金制成
②生活中的水通常是不纯的，会溶解一些电解质
③在合金内部可以形成闭合回路，满足原电池构成条件
演示实验：铁的吸氧腐蚀
【练习】根据提供的示意图，学生书写金属腐蚀的电极反应和总反应
【总结】学生的书写情况，指明电化学变化后的化学变化，指明腐蚀过程称为“吸氧腐蚀”
在酸雨高发地区，金属腐蚀会呈现什么特点？引出对析氢腐蚀的讨论
【讲述】展示实验室铁和氯气的反应图片，判断在氯气中的铁是否被腐蚀了，这种腐蚀过程和刚才提到的腐蚀是一回事吗？
【总结】腐蚀的类型、腐蚀的本质
环节3：金属防腐