《第二节金属的腐蚀和防护》公开课教案下载

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3、知道防护金属腐蚀的方法

过程与方法：

引导学生讨论研究，归纳小结，重点培养学生理论联系实际，学以致用的

能力。

情感、态度与价值观：

通过金属腐蚀与生产、生活实际相联系的内容,增强学生学习兴趣.

教学重点：金属的电化学腐蚀及金属的电化学防护。

教学难点：金属发生吸氧腐蚀的电化学原理

教学过程：

[引入]展示图像和学生收集到的音像、资料（事先布置安排）等，由学生介绍金属腐蚀给社会和生活带来的巨大损失。

[板书] 第二节 金属的腐蚀与防护

一、金属腐蚀

[阅读]回答什么是金属腐蚀？

[板书]1、金属腐蚀：金属（或合金）跟周围接触到的气体（或液体）反应而腐蚀损耗的过程。

本质：金属原子失电子而被氧化

M – ne == Mn+

2、金属腐蚀分类：化学腐蚀和电化学腐蚀

化学腐蚀：金属跟接触到的干燥气体（如O2、Cl2、SO2等）直接发生化学反应而引起的腐蚀。

［讲］例如：铁在高温下与氧气直接化合而被腐蚀，在工业生产中氯气跟铁或与其他金属化合使金属锈蚀。特点：反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。

[思考与交流]铁钉生锈的条件：铁钉含杂质、与电解质溶液接触。绝大多数钢铁生锈是否是化学腐蚀？为什么？

［讲］在生产和日常生活中比较普遍而且危害加大的，是金属的电化学腐蚀。那么电化学腐蚀到底是怎么一回事呢？

[板书]2、电化学腐蚀：不纯的金属或合金与电解质溶液接触，会发生原电池反应，比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。

[分析] 铁钉生锈形成原电池的原因。

［投影小结］化学腐蚀与电化学腐蚀的比较

化学腐蚀