人教2003课标版《第二节金属的腐蚀和防护》优质课教案设计

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标知识与技能：能描述金属腐蚀的化学原理；知道金属腐蚀的危害，认识金属腐蚀造成的经济影响,总结出影响金属腐蚀的因素,提出金属防护的几种常见方法.

过程与方法：实物、资料、图片→激发责任感→走进生活→探究金属腐蚀的根源;过 通过学生的看、思、说培养学生的整体思维能力;

情感态度与价值观：通过资料、图片，了解金属腐蚀对国民经济造成的危害，激发社会责任感.重点金属的电化学腐蚀原理难点金属的电化学腐蚀原理教学方法讨论、阅读、讲解 仪器、用品多媒体、铁钉、生锈铁钉、各种金属腐蚀图片教师活动学生活动设计意图[图片展示] 展示生活中常见的金属腐蚀的图片 ,请同学们讨论金属的腐蚀有哪些危害？

[板书] 第二节 金属的腐蚀和防护

[介绍] 金属的腐蚀现象是普遍存在的，它所造成的危害也非常巨大。

投影：

全球每一分钟就有1吨钢腐蚀成铁锈.

全球每年钢铁腐蚀的经济损失约10000亿美元，占各国国民生产总值GNP的2%～4%，在美国，每年因钢铁腐蚀造成的损失就占国内生产总值的3%，大约三分之一的化学设备因局部腐蚀而停工。我国钢铁腐蚀经济损失高达2800亿人民币，约占国民生产总值GNP的4%，每年约有30%的钢铁因腐蚀而报废。腐蚀给人类造成的损失是惊人的。

[板书] 一、 金属的腐蚀

[提问]

　　1、什么是金属腐蚀？

　　2、金属腐蚀的本质是什么?

　　 3、金属（铁钉）发生腐蚀的条件是什么？

[小结] 金属的腐蚀是指金属或合金与周围接触到的气体或液体进行化学反应而腐蚀损耗的过程.

金属原子失去电子被氧化

铁生锈的必需条件：空气+水

[展示一周前准备的实验]一枚铁钉浸泡在蒸馏水中，一枚浸泡在饱和食盐水中（都露出液面 ）

[思考]看到什么现象？为什么？

[引导] 通过同学们积极发表观点，请你对以上这些金属的腐蚀现象进行分类：

金属腐蚀： 化学腐蚀和电化学腐蚀

加速金属腐蚀的条件：水+电解质溶液

[板书] 1、化学腐蚀

金属与接触到的化学物质直接发生化学反应而引起的腐蚀叫做化学腐蚀。

[展示图片]讨论并解释电化学腐蚀比化学腐蚀快？

[结论] 形成原电池