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人教2003课标版《第三节分子的性质》集体备课教案优质课下载
学
目
标
知识与技能：
1、从分子结构的角度，认识“相似相溶”规律，并能加以灵活运用。
2、了解“手性分子”在生命科学等方面的应用，及认识手性异构体和手性碳原子，以此培养学生的空间想象能力。
3、能用分子结构的知识解释无机含氧酸分子的酸性。
过程与方法：
4、在学科方法及思想方面，要求学生能灵活运用“对比的方法”、“类比的思想”分析问题，解决问题，形成知识迁移能力。
情感态度与价值观：
5、使学生能够感受到学习的意义和价值，激发学生对化学学科的兴趣，让学生感悟生活、感受人生。
学
情
分
析
高二学生思维活跃，个性鲜明，参与意识强，具有一定的独立思考能力。但空间想象能力及对抽象理论知识的理解和分析能力稍有不足。但学生已经在必修一认识了一些常见物质的性质，并且通过必修二的学习对物质结构与性质的关系有了系统的了解，因此对本节课知识的学习难度不大。
重点
溶解性和无机含氧酸分子的酸性
难点
手性分子和无机含氧酸分子的酸性
教师活动
学生活动
设计意图
教
学