选修4化学反应原理《第一节弱电解质的电离》优质课教案下载

选修4化学反应原理《第一节弱电解质的电离》最新教案优质课下载

⑵了解强、弱电解质的概念及与酸、碱、盐在物质类别方面的联系；

⑶理解弱电解质的电离平衡，以及温度、浓度等外界条件对电离平衡的影响；

⑷了解电离平衡常数及其意义；

⒉过程与方法

通过实验探究、自学、讨论交流，提高学生的实验设计、推理判断能力以及自主学习、与人沟通、交流的能力。

⒊情感态度价值观

通过介绍与电离平衡相关的应用知识，帮助学生认识水溶液在化学中的重要应用，体会化学在人类生产、生活中的应用，让学生体验化学科学的奥秘，提高学习兴趣。

【教学重点】强、弱电解质的概念；弱电解质的电离平衡及其影响因素

【教学难点】弱电解质的电离平衡及其影响因素

【教材分析】

1.教材的地位和作用

《弱电解质的电离》是人教版高中化学选修4《化学反应原理》中第三章《水溶液中的离子平衡》第一节的内容，从教材的体系看，它在中学化学反应原理的学习中起到了承前启后的作用。承前是指本节内容既是初中所学有关酸、碱、盐的概念及电离知识的深化，同时又是本书第二章化学平衡理论知识的应用、延伸和拓展。启后是指弱电解质的电离是研究物质在水溶液中行为的重要环节，是学生学习后面水的电离和盐类水解、电解等知识的基础和铺垫，体现了化学理论的重要指导作用。

2.学情分析

⑴知识基础：在初中和必修1教材中，学生已学过有关酸、碱、盐及电离知识，同时通过对本书第二章化学平衡理论知识及其勒夏特列原理的学习，学生也普遍具备用平衡思想思考问题的能力。

⑵实验能力：学生初步具备简单化学实验方案的设计、操作能力，能够独立完成简单的实验探究；具备一定的观察、分析、思考及其表达能力。

⑶认知能力：已经习惯了新教材的学习思路和学习方法，已具备一定的化学思维基础和基础实验技能。

【教学方法】

学法指导

本节课，引导学生采用学案预习法、问题探究、实验探究、讨论、类比学习法来完成任务。

⒉教法分析

问题探究、实验探究教学法、多媒体辅助教学法。

【教学用具】

课前备好实验用品（12组）：1 mol/L盐酸溶液、1mol/L醋酸溶液、饱和硼酸溶液、饱和碳酸钠溶液、醋酸钠固体、镁条；PH计、试管、试管夹、胶头滴管、100ml、250ml烧杯。

【教学过程】

[新课导入] 生活中，我们经常用洁厕精清洁厕所和除水垢，洁厕精的主要成分是盐酸，醋酸的腐蚀性比盐酸小，为什么不用较安全的醋酸代替盐酸呢？