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《第四节金属的电化学腐蚀与防护》教案优质课下载
这一课题主要包括化学腐蚀和电化学腐蚀的原理等知识。它巩 固了氧化还原反应、离子反应、原电池的知识。金属的腐蚀是研究化学反应与能量具体直观的体现,为学习金属的防护打下基础。
教材重点:电化学腐蚀(析氢腐蚀和吸氧腐蚀)的本质。
教材难点:析氢腐蚀、吸氧腐蚀的原理
学情分析
本节课之前学生已经初步学习了氧化还原反应、离子反应、原电池的原理等,对金属腐蚀有感性认识,只是未归纳、整理、提升到具体腐蚀的条件及原理。金属腐蚀是生活常见的化学现象。
靖远二中尖子班学生的知识结构基本清晰,但是在设计实验、观察、记录现象等方面的能力不够全面,往往会遗漏信息,因此在教学中教师要充分发挥引导作用,抛出问题让学生的思路更明了,运用旧知分析新的实验现象,可提高学生的逻辑思维能力。
二、教学方案设计
教学目标
知识与技能:了解金属腐蚀的种类,探究金属发生电化学腐蚀的原因。
过程与方法:通过问题讨论和实验探究的过程,初步形成分析推理、综合归纳的能力。
情感、态度与价值观:认识金属腐蚀的危害及防腐措施,感受化学对人类生产和生活的影响。教学方法
情境法﹑多媒体展示法、实验探究法。
教学准备
信息素材:全球钢铁腐蚀的数据、潮湿环境下钢铁生锈图片,析氢腐蚀图片、吸氧腐蚀的模拟图片等;
实验素材:铁粉、碳粉、饱和食盐水、10%稀醋酸、红墨水、烧杯、锥形瓶、带胶塞的导管等;
课前分组:依据“同组异质,异组同质”的原则,将全班同学分组。
教学过程
教学
环节教师活动学生
活动设计
意 图创设
情景
导入
新课
【创设情景】2007年8月1日,美国明尼苏达州一座跨越密西西比河的大桥发生坍塌。事故造成6人死亡。