选修4化学反应原理《归纳与整理》公开课教案下载

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三、教学目标

1.知识与技能目标：理解原电池、电解池的构成、工作原理及应用；能用氧化还原的知识正确书写电解池的阴、阳极的电极反应式；培养学生观察能力、分析能力、归纳总结能力及运用知识解决问题的能力；

2.过程与方法目标：利用原电池和电解池在高考试题中应用为背景，用氧化还原理论进行分析、推理，形成一定的分析、推理和归纳能力。在独立思考与交流活动中，训练学生的思维能力，以及分析处理信息的能力。

3.情感态度与价值观目标：通过作学习，师生互动，激发了学生学习的积极性，参与学习意识，培养学生运用知识，解决问题的能力。

四、教学重点与难点

教学重点：准确理解原电池、电解池的工作原理，正确书写电极方程式，理解盐桥、溶液环境、离子交换膜在原电池、电解池中的作用

教学难点：应用电解原理分析、解决实际问题。

五、教学设计思路

本节课采取的设计思路是：知识网络展示→铜-锌原电池、电解饱和食盐水动画展示→分析思考归纳原电池的工作原理、电解池的工作原理→高考试题再现?→?学生分析解决，落实知识?。

六、教学过程

教学环节教师行为学生行为教学资源教学

意图引入：

创设问题情境PPT展示： 原电池和电解池知识网络图学生浏览、分析多媒体设备熟悉知识体系环节1：使学生认清原电池和电解池工作原理动画展示原电池：(2)锌极为____，电极反应式为_________；铜极为____，电极反应式为_________；

石墨棒C1为___，电极反应式为__?；

石墨棒C2附近产生的实验现象

为_______．电极反应式为_________??；学生思考，

交流分析结果

?

?FLASH动画展示通过学生总结，暴露出问题，完善知识体系原电池、电解池基本知识

原电池负极：??电子，发生?反应

正极：??电子，发生?反应

外电路:电子，内电路：?。电解池阳极：与电源的相连，电子，发生?反应。阴极：与电源的?相连，电子，发生反应。

外电路：?，

内电路：?。学生分析总结PPT展示巩固基本原理环节2

巩固练习分析2016年高考试题练习、体会分析方法