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人教2003课标版《引言》优质课教案下载
1、知识与技能
1.了解有机物的定义及组成元素及构成特点；
2.对比学习有机物与无机物的异同及联系；
3.有机物对于生产生活的重要性；
2、过程与方法
通过讲解、图片展示、视频、建模等方法让学生走进有机物，了解有机物；
通过讨论，演示让学生明白有机物的结构特点及种类繁琐的原因；
3、情感态度与价值观
⑴培养学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，让学生体验科学探究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。
(2)培养学生学习化学的兴趣，严谨求实的科学态度，教给学生一种研究化学的方法，并根据元素周期表的排布规则对学生进行辩证唯物主义观点的教育。
教学重点
理解有机化合物的定义、元素组成与无机物的异同
教学难点
有机物的结构特点
教法
讲授，启发，建模演示，视频观看，
学法
讨论 总结 发现
教学准备
教案，导学案，多媒体，有机物球棍模型
教 学 过 程
一、新课引入
同学们，在我们日常生活中，有机物几乎伴随这我们生活的方方面面，大到航天，交通工具，学校到我们的衣食住行，可以说有机物对整个人类的进步及人们生活有着颠覆性的影响。那么到底什么是有机物，它和无机物有有着怎样的关系和区别呢，这相比这是萦绕在许多同学脑海中的一个问题，那么今天就让我们一起来揭开有机物的神秘面纱，一探究竟。关于有机物我们前面已经学习过一些简单的性质，本学期我们将通过选修五《有机化学基础》进一步了解并掌握更多有机物的其它性质。
投影展示：生活中常见的有机物，选修五《有机化学基础》封面