人教2003课标版《复习题》精品优质课教案设计

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学生已经知道卤代烃也是一类重要的烃的衍生物，是联系烃和烃的衍生物的重要物质，在高考中也占居非常重要地位。根据学生的已有知识基础看，学生对本课时学习的主要困难应在于卤代烃的水解反应和消去反应的理解，在大题中的桥梁和检验卤素原子实验设计上，因此，在进行本课复习时，重点练习三方面的内容，希望学生通过本节复习题课掌握卤代烃的重要性质。

三、教学目标：

1、掌握卤代烃的结构和性质以及与其它有机物的相互联系。

2、掌握卤代烃发生取代反应和消去反应的规律。

3、了解卤代烃的应用，认识其对健康可能产生的影响。

4、通过典型问题和练习，培养学生分析问题和解决问题的能力。

四、教学重、难点：卤代烃的结构特点和主要化学性质

五、教学方法：讨论法和归纳法

六、教学过程：

【引入】科普不粘锅是否有毒，让学生认识到卤代烃就在我们身边，且与健康相关。

【展示目标，整体感知】通过了解考纲要求，并结合高考真题，体会卤代烃的重要知识点。

【思考】什么是卤代烃？如何分类的？什么样的物理性质？

【学生课前自主梳理】幻灯片展示，学生交流答案。目的：学生在自己总结最基本的知识点中学会自主学习的同时掌握知识点。

【复习专练】习题巩固。通过习题将学生总结的知识点进行充分应用。

【考点突破1】卤代烃水解和消去反应

【提问】根据卤代烃的结构特点，以溴乙烷为例，写出相关的化学方程式。

【思考与交流】请分析上述反应的情况，体会反应条件对化学反应的影响。

【练习题】 通过习题总结水解消去规律

【结论】与卤原子相邻碳原子上要连接氢原子，若相邻碳上有多种不同环境的氢原子，消 去方式可有多种；所有卤代烃都能水解，卤代烃与氢氧化钠的消耗关系。

【思考】1mol氯苯水解消耗氢氧化钠的量？

【结论】2mol

【复习专练】习题巩固

【考点突破2】卤素原子的检验

【设疑】请设计实验流程证明卤代烃中卤原子种类

【交流与讨论】1、碱性条件下加热水解；2、加入硝酸酸化；3、取上层清液加入硝酸银溶液，观察沉淀颜色，判断卤原子种类。